Учени от БАН поиска оставката на просветния министър Сергей Игнатов, а поводът е негово изказване, че академии от вида на БАН няма в Централна и Източна Европа, съобщи News.bg, като се позовава на информация от БиТиВи.
Искането е отправено в специална декларация на общото събрание на академията само час, след като премиерът Борисов и министър Игнатов откриха обновената Централна лаборатория по обща екология към БАН.
Поискана оставка бе потвърдена и от председателят на БАН акад. Никола Съботинов. Пред радио Дарик той допълни, че искането е било отправено в писмо на общото събрание на академията. Съботинов заяви, че учените смятат, че Игнатов е постъпил некоректно и е заблудил обществеността в България. По думите му те били на мнение, че министърът не защитавал интересите на науката.
Подвеждането на общността, за което говорят учените, е свързано с интервю на просветния министър, в което той казва, че институтите на БАН трябва да станат част от университетското пространство. В писмото те цитират Игнатов, който казва, че това е пътят, който бил очертан на среща в Цюрих, където са се обсъдили плановете за наука и образование в Европейския съюз.
Акад. Съботинов уточни, че от академията са разговаряли с организаторите на срещата, и по думите му твърденията на министър Игнатов не са верни:
„Направената справка с председателя на тази организация показва, че такива решения не са взимани официално и няма такива виждания. Ако е имало нещо, това са били разговори по коридорите, но официално такива въпроси не са обсъждани", каза още председателят на БАН.
Съботинов заяви, че заблуждаването на общественото мнение е причината учените от общото събрание на БАН да гласуват резолюция за освобождаването на просветния министър от неговия пост. Искането им дойде само няколко часа след като премиерът Бойко Борисов и министър Сергей Игнатов откриха заедно обновената Централна лаборатория по обща екология към БАН.
USD
CHF
GBP
slonikon
на 05.02.2010 в 10:20:07 #82 въпроса към гусин министъра: 1. какво е това http://www.cas.cz/en/institutes.php и това http://www.mta.hu/index.php?id=676 2. в какви трябва да се преквалифицират квалифицараните учители? и към някой кретени по-долу
ascent
на 03.02.2010 в 05:57:36 #7Голяма борба се води от това правителство срещу лекари и учени. Явно те са проблем за бг... А специално този министър за 1 месец 3 пъти си промени мнението. Наред ли е?
Bozo Kosmev
на 02.02.2010 в 22:28:35 #6Кажете как може един министър да твърди, че е прав като 99% от редовите преподаватели във ВУЗ и 100% от учените в БАН твъдят че върши глупости ? ----- Много просто - точно затова е прав. 1% от редовите преподаватели и почти 0% от персонала на БАН (не мога да си пречупя езика да ги нарека учени) са горе-долу верните проценти за хората, които си вършат работата в тази система. Всички останали искат да се запази статуквото, т.е. да получават някакви пари срещу никакви ангажименти. Не съм защитник на министъра - нямам представа добър ли е или е лош, но е добре да се разбута това бунище, наречено БАН.
Astro
на 02.02.2010 в 20:33:13 #5Този минисър е напаст за образованието и науката! Със своя проект за закон за акдемичното израстване се изправя срещу цялата акдемична общност в България, като се почне от ректора на СУ и се стигне до общото събрание на БАН. Подкепя го господин "никой" в международните регистри в науката - ректора на ТУ-София - говорещ от собствено име, и още няколко социолози. Кажете как може един министър да твърди, че е прав като 99% от редовите преподаватели във ВУЗ и 100% от учените в БАН твъдят че върши глупости ? Некомпетентноста на това правителство в областта на образованието и науката, приема грандиозни размери в лицето на минстъра на образованието и на министър-председателя!
buddy
на 02.02.2010 в 18:25:12 #4Идеята институтите на БАН да станат част от университетското пространство не е лоша, но преди това следва да се реформира самото "университетско пространство". А това изисква най-вече да се избегне дублирането на обучението по дадена дисциплина в различни университети. Така например, химически специалности има в СУ, Университета по химични технологии и металургия - София, Химико-технологичния унижерситет - Бургас и в много други нововъзникнали унижерситети. Дублиращи геоложки специалности има в СУ и в Минно-геоложки унижерситет - София. Подобни примери могат да се дадат и за други области като икономика, машиностроене, околна среда и прочие. ОК, към кое университетско пространство ще се прикрепи например Института по органична химия при БАН? Или Геологическия институт при БАН? Алтернативите са толкова много, което поражда условия за професионално браншово напрежение, породено от липсата на адекватна реформа в цялата структура на университетското образование. Докато такава не бъде направена, който и да е министър на образованието и науката, трябва да си държи устата затворена за поделяне на БАН между университетите. Защото ако ЕС направи одит на университетите като този, който направи на БАН, резултатите са МНОГО от тях ще е плачевен.
drunk-ula
на 02.02.2010 в 18:05:06 #3Интересно, откога Цюрих е в ЕС..? Синодалните дядки да земат да ни разяснят.. щот' са много ученй...
uchenka
на 02.02.2010 в 17:43:32 #2Я се дръжте възпитано и обективно! Най-после се намери един министър, който да разбута тази пасмина, интересуваща се само от подкупи и сексуални услуги от млади научни работнички. Браво на човека!
vladimir tzonev
на 02.02.2010 в 16:59:42 #1. бан е гнила сталинска институция. разделянето на педагогиЧната дейност, концентрирана в университетите от науЧно-изследователската - събрана в институции, като бан, загуби смисъл защото се оказа напълно не ефикасна в една свободна, непланова е пазарна икономика. бан трябва да бъде закрита и нейните активи да бъдат предадени на университетите. .